| 岡山涼 | 日本 | トルコ語母語話者による日本語名詞修飾節の習得 －文結合タスクを用いて－ |
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| 相川伸 | 日本 | 日本語形容詞述語文の人称制限 －日本語母語話者による容認性判断からの検討－ |
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| 王琪 | 中国 | 中国語の反事実的条件文“要不是X，Y”の形式と機能BR>－日本語との対照を通じて－ | ||
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| 何月琦 | 中国 | ヴォイスの誤用分析と日本語教育への応用 －中国語を母語とする日本語学習者を中心に－ |
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| 権裕羅 | 韓国 | 感情形容詞と感情動詞の使役表現を中心に | ||
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| 齊藤都 | 日本 | 幼児期における活動・到達・達成動詞の過去と未来の時間概念の習得 | ||
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| Sharma Arun Kumar | インド | 「～のところ」の認知言語学的意味分析:場所・時間・現実・中立的用法 | ||
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| 朱文吟 | 中国 | 単口相声と落語の比較研究 | ||
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| 全弘起 | 韓国 | カト節を持つ引用構文の記述的研究 －間接疑問構文との関係を含めて－ |
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| 宋睿 | 中国 | 驚きを表す慣用表現の意味分析 | ||
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| 儲葉明 | 中国 | 日中母語話者の否定的評価に関する対照研究 | ||
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| 陳明 | 中国 | 日本語における擬音語の音象徴と意味拡張の関係 －語頭子音の有声性を中心に－ |
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| 董尚 | 中国 | 漢語サ変動詞の自他と使役に関する研究 | ||
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| Manjaiton Sani | タイ | 言語学習ストラテジーの使用に関わる要因の分析 －タイ人学部留学生を対象に－ |
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| 水谷友美 | 日本 | 「ほめる」「おだてる」「もちあげる」の類義語分析 | ||
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| 本山まりの | 日本 | 現代日本語のオノマトペ「ぎっしり」「びっしり」「がらがら」「すかすか」の意味分析 | ||
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1989・90／ 91・92／ 93・94／ 95・96／ 97・98／ 99・2000／ 01・02／ 03・04／ 05・06／ 07・08／ 09・10／ 11・12／ 13・14／ 15・16／ 17・18／ 19・20／ 21・22／ 23・24／ 25・26／ 27・28／ |
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