| 李善姫 | 韓国 | 韓国人日本語学習者の「不満表明」に関する研究 | ||
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| 叶丹娜 | 中国 | 平塚らいてうにおける恋愛観と家族観 | ||
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| 猪飼佳子 | 日本 | 北京語話者による日本語二母音連続の音声的特徴 | ||
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| 石橋順子 | 日本 | 外来語の受容とジェンダー −女性を指す外来語を中心に− |
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| 何純慎 | 台湾 | 植民地統治下における台湾の女子教育 −その初期成立過程を中心に− |
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| 片桐恵理子 | 日本 | 女子高校生の言語行動 −上級生、教員に対する待遇の異なり− |
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| 栗原由華 | 日本 | 視点を判断する手がかり −日本語母語話者と学習者の比較を通して− |
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| 趙庭仙 | 韓国 | 曽野綾子の作品に現れる「神」について | ||
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| 丁善美 | 韓国 | 対称詞に関する日韓対照研究 | ||
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| 趙静 | 中国 | 中国人日本語上級学習者に見られる接触場面での聞き手行動 | ||
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| 趙聖花 | 中国 | 明治初期の福沢諭吉の国民像 | ||
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| 三好育恵 | 日本 | 若者語「とか」「系」「みたいな」「って感じ」の分析 | ||
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| 村田千乃 | 日本 | 皮肉の分析 −意味論及び語用論の観点から− |
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1989・90／ 91・92／ 93・94／ 95・96／ 97・98／ 99・2000／ 01・02／ 03・04／ 05・06／ 07・08／ 09・10／ 11・12／ 13・14／ 15・16／ 17・18／ 19・20／ 21・22／ 23・24／ 25・26／ 27・28／ |
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２００３年度 |
２００４年度 |
| 孫峰茗 | 中国 | 清末中国の女子学校教育と明治日本 | ||
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| 廣瀬香恵 | 日本 | 日本留学試験「記述問題」におけるトピックの影響 | ||
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| 横井和子 | 日本 | 中国語母語話者による日本語母音の生成と知覚 −/aN/と/eN/を中心として− |
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| アックシュ・ダリア | トルコ | 授受補助動詞の習得 −トルコ語母語話者の場合− |
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| 王閏梅 | 中国 | 清末の言論・出版界と日本留学生 | ||
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| 河合由希江 | 日本 | インタビューデータに基づくインドネシア人日本語学習者の学習意欲に関する考察 | ||
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| 許永蘭 | 中国 | 複合動詞後項「〜切る」の意味・用法 −本動詞「切る」の意味・用法と関連づけて− |
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| 金春女 | 中国 | 現代日本語の連体修飾における「タ」形と「テイル」形の比較分析 | ||
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| グエン・ティ・ホン・ハイン | ベトナム | 日本語の連体修飾表現におけるデ格について | ||
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| コーチャル・リトゥ | インド | 川端文学における〈美〉と〈死〉 −「雪国」と「千羽鶴」を中心に− |
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| 東会娟 | 中国 | 日本語学習者の縮約形の習得について −中国人学習者の場合− |
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| 初相娟 | 中国 | 日本語の否定の焦点に関する研究 −「から」格，「まで」格を含む構文を対象に− |
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| 古川智樹 | 日本 | 日本語母語話者場面と日中接触場面に見られる聞き手行動 −言語・非言語によるあいづちを中心に− |
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| 彭萱 | 台湾 | 坂口ネ零子の文学に見る“血”の表象 | ||
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| マリノウァ・エリッツァ | ブルガリア | 蛇と人間の婚姻譚の発生・発展と昔話の成立 −昔話『蛇婿入り』をめぐって− |
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| 大和祐子 | 日本 | 課題解決場面における非母語話者の参与 −上級日本語非母語話者の場合の事例研究− |
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| 李錦順 | 中国 | 「的に・的には」の意味と用法 | ||
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| 李津安 | 中国 | 副詞「まるで」「さも」「いかにも」「まさに」の意味分析 | ||
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| 劉俊民 | 中国 | 中江兆民における近代国民国家の理念 −近代化と伝統の間で− |
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| 廖紋淑 | 台湾 | 局面動詞「〜始める」「〜続ける」「〜終わる／〜終える」の記述的研究 | ||
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| 呂雷寧 | 中国 | 現代日本語における可能表現の研究 | ||
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