AET実習班

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l事前準備と実習コースの概要

　2.　前年度実習受講生に対するアンケート
　　　　質問事項

　3.　テキスト準備

　4.　クラス分けアンケート＆インタビュー

　5.　実習コースの概要
　　　　日程
　　　　学習者
　　　　クラススケジュール

lゼロ初級クラス（1組）実習報告

　2.　実習生

　3.　シラバスデザイン
　　◆　授業で使用した教材
　　◆　授業運営方針
　　◆　シラバス

　4.　カリキュラムデザイン

　5.　授業後のアンケート結果
　　◆　授業項目、テキストについて
　　◆　授業で行われたタスク、ロールプレイ等について

　6.　実習生の反省

l初級クラス（２組）の実習報告

　2.　実習生

　3.　シラバスデザイン

　4.　カリキュラム・デザイン
　　◆　カリキュラム
　　◆　教材
　　◆　学習項目

　5.　学習者からのコメント

　6.　実習生の反省

l中級クラス（３組）実習報告

　◆　レディネス分析

　2.　実習生

　3.　シラバスデザイン

　4.　カリキュラム・デザイン

　6.　実習生の反省

lアンケート結果と実習生の反省

　　◆　スケジュールについて
　　◆　クラスの人数について
　　◆　教室について
　　◆　授業で英語を使わなかったことについて
　　◆　授業中に質問をしやすかったかどうかについて
　　◆　学習量について
　　◆　授業のスピードについて
　　◆　クラスの雰囲気について
　　◆　テキストやハンドアウトについて
　　◆　教師の指示について
　　◆　文法項目の説明について
　　◆　教師の誤用訂正の仕方について
　　◆　教師の話し方について
　　◆　その他

　2.　実習生の反省
　　◆　改善すべき点
　　◆　問題点
　　◆　良かった点

　テキストについて

　その他

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名古屋大学大学院国際言語文化研究科

日本言語文化専攻